慢

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讲座的名字叫大学生职业准备8指标。

够噱头的。如今一提就业，大学生们就像打了兴奋剂，必须往里挤。

都是美国害的啊！！！

袁岳老师只讲了6个，当然后两个还是在提问环节被问了出来。其中，袁老师旁征博引，讲了很多故事，感觉有点市侩，但是非常实用，非常真实，非常搞笑，有的真解了我心中的不快。

所以鼓掌先~~~

1.读240本书。

使用缩影性读书法，一目十行。从中找到professional preference,然后再专攻。在此他高度赞扬了化学学科，称这是一门分析的科学，掌握了分析的本领其实是可以解决很多其他的问题。

2.认识150个陌生人。

建议是印一份名片，每年发出100张。

还有印象比较深的是先行投入规则，最先投入的人获得的信誉资本最高。另外要学会转移支付，别请人吃顿饭就老想着吃回一顿饭，完全可以把这个人情转移成其他对己有用的资本。不要急于求得短期回报。

插播：1）送书的怎么看都是知识分子，送钱的怎么看都是行贿分子。

        2)女同学们，知道什么样的人是色狼吗？---你觉得不是的。

3。至少做一回学生领导。

如果班长，书记，主席，等等都已经有人了。自己创办一个。

如：小蚂蚁爱好者协会。

4.实习

干活要踏实。

还要花心思。小事也能显示出是金子在粪坑里也能发光（此句处于我的小学老师）。比如，在成天的复印材料的时候就可以琢磨怎样印可以节约多少纸啊，怎样可以更好的保养机器啊……慢慢积累，然后厚积薄发一次，写个书面材料递上去，人家就会说：哎呀，大学生就是不一样啊！！

表现自己能力的途径：发现问题——首要问题——我能做什么

引申到工作了，跳槽5年内不能超过3次。

职业生涯中最美好的事情——被猎头！

不要传播绯闻。

5.掌握10个人情世故。

这个我深有体会。小的时候跟大人一起出门爸爸会一直教导我怎么做，我就以为大家都是这样的。到了大学才知道，啥都不懂的人一大堆。真的是不是他们不尊重人，是他们根本就不知道。说是没家教吧不太好听，但是有些人啊，就是没教养的表现。

6.每星期写一篇博客。（每天更好）

生活中有很多可以记录的，可以留着感悟的。不要不知不觉。

最后的3条：

自我激励——自我反思——自我谦卑

还有2个

是7.去若干个地方旅行。认识当地的老百姓，逛当地的市场，吃当地的食物。

8……我忘记了……